（一） 培养目标   

致力于培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。以“立德树人”为根本目标，培养具有正确的世界观、人生观和价值观的研究生人才；热爱祖国，品德良好，能够践行社会主义核心价值观，具备爱国奉献、艰苦奋斗精神和社会责任感；具备科学严谨、求真务实、持之以恒、勇攀高峰的学习态度和终生学习意识；有着较好的职业素养，能够融入企业文化，遵纪守法、爱岗敬业、勇于开拓、敢于担当，精益求精、追求卓越的工匠精神；掌握微电网技术及装备领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业技术需求，包括从事工程构思、设计、实现、运作所需的相关科学基础知识；熟悉行业采用的新技术、新流程、新工艺、新方法、新材料、新设备、先进生产方式、国内外技术前沿发展现状与趋势、行业技术标准、工作流程、职业规范、政策制度、法律法规；具备解决复杂工程问题的多专业领域交叉知识，能够在专业实践训练过程中实现情境性、意会性等知识积累；具备良好的环境及岗位适应能力，能够应对压力和挑战并主动适应环境和岗位，从工程技术研究、设计、生产、技术管理决策中积累实战经验；具备团队合作精神，有着良好的人际沟通、组织协调、激励授权等领导能力，可以有效指导他人进行项目产品设计开发和优化提升工作；熟练掌握一门外语，能运用先进的技术方法和手段解决微电网技术及装备领域的实际工程问题，具有创新意识和一定的独立从事微电网技术及装备的工程设计、工程实施、工程研究、工程开发和工程管理能力，具有良好的职业素养和国际视野的高层次应用型专门人才。   

（二） 基本要求 

1. 品德素质

热爱祖国，遵纪守法，具有良好的科研、职业道德和敬业、创新精神以及团队合作能力。品行端正，诚实守信，身心健康。 

2. 知识结构 

掌握微电网技术及装备相关学科领域坚实的基础理论、宽广的专业知识，熟悉该领域的行业现状、生产实际，并具备一定程度跨学科先进技术方法手段、管理方式、实务流程等认知能力，知识与技能适应科技进步和经济社会发展的现实需要。   

3. 基本能力   

掌握工程科技研究的基本方法，熟练查阅中外文资料，具备及时跟踪新能微电网技术及装备相关学科和产业领域最新技术发展动态的能力，具备独立开展工程研究能力，具有相应的技术沟通学术交流能力，具备一定的知识产权相关技能。获得一定的工程实践经验，能够独立承担相关职业领域的专业技术或管理工作。

专业实践包括实践教学和实践环节（专业实践训练），采用集中实践和分段实践相结合的方式开展，一般应在入学后至第2学年结束前完成。不具有2年以上企业工作经历的研究生应参加不少于1年时间的专业实践，其中实践环节（专业实践训练）不少于6个月，以项目研究形式开展时间不少于3个月；具有2年以上企业工作经历的研究生应参加不少于6个月时间的专业实践，其中以项目研究形式开展的实践环节（专业实践训练）时间不少于3个月。   

原则上要求卓越培养项目研究生实践环节（专业实践训练）时间不少于1年，以达到申请参评工程师职称评审的基本条件。   

专业实践考核通过计8学分。未通过专业实践考核的研究生，不能进入学位论文答辩环节。

开题报告选题应来源于与卓越培养项目主题对应的行业。论文选题应直接来源于微电网技术及装备相关工程领域背景，其研究成果要有一定实际应用价值，拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，选题要具有一定的理论深度和先进性，主题要鲜明具体，避免大而泛，开题报告应就论文选题意义、国内外研究综述、主要研究内容和研究方案等做出论证，写出书面报告，并参加开题报告答辩。   

开题报告答辩以卓越培养项目为单位统一组织，原则上安排在第2学年秋冬学期末，未通过开题报告答辩的研究生应至少在半年后重新开题。