教学管理部喻嘉乐老师主持讲座

俞小莉教授作“工程硕士学位论文开题报告撰写指导”专题讲座

讲座座无虚席

2018年10月27日下午，工程师学院特邀浙江大学工程师学院新能源电力与车辆工程中心主任，能源工程学院教授（博导），浙江省汽车工程学会和内燃机学会理事长、浙江省新能源汽车重大科技专项专家组组长、浙江省汽车及零部件产业科技创新服务平台主任俞小莉老师，为学院研究生带来“工程硕士学位论文开题报告撰写指导”专题讲座，此次讲座由学院教学管理部教学主管喻嘉乐老师主持，学院近200位研究生参加了讲座。

首先，俞小莉教授由“办公室挂画”的例子引发在场研究生对于读研目的进行思考，为何三人领到相同的任务，完成结果却大相径庭？这其中执行任务者对于问题的“思考”起到了关键性作用。读研并不是单纯地为了学习知识，运用知识，更重要的是对于自身能力的培养，包括做事能力、创新能力等。其中思考能力的培养占据主导地位，思考能力提升后，做事便能举一反三，可以适应任何工作要求。

之后，俞小莉教授对于开题报告的目的意义、基本内容和常见问题三方面分别进行阐述。俞老师提问，为什么研究生阶段要设立课题研究？简单讲，课题研究是一个案例，通过这个案例的研究过程，从而达到训练研究生完成培养目标的要求。对于研究生的能力培养蕴含于课题研究的四个主要环节——选题、开题、解题与结题之中。在开题之前，研究生需要通过大量的文献阅读、现场调研等方式，了解相关领域研究现状，经过思考整理之后，选择自己的研究方向、制定目标、提出计划，最后完成开题。对开题的目的意义进行解读之后，俞老师逐一分析了开题报告中各项内容的必要性与写作要求。最后，列举了开题报告常见问题，提醒研究生特别注意。

教学管理部喻嘉乐老师强调，今年的开题与以往有所不同。首先，学院对组织开题答辩的规范性提出了更高要求，不再由导师零散组织；其次，将有来自行（企）业的专家参与答辩评审，请各位研究生认真对待。

通过此次讲座，2017级研究生对“开题”有了更为深刻的理解并将继续完善个人开题报告。2018级研究生也将结合课程学习，对于选题有了一些方向上的思考。

                             （图/文 郭吉放）