2024年9月23日下午，张庆华老师带领高端化学品先进制造卓越培养项目研究生，将《化学品设计与制造》课程的课堂移动至浙江传化化学集团有限公司，进行实地教学。传化集团技术研究院副院长宋金星担任主讲人，为学生们带来了一次深入的现场学习体验。

在专题讲座之前，学生们在传化大厦实地了解了传化集团的企业文化和发展历程，对传化集团自1986年成立以来的成就和多元化业务有了直观的认识，对集团秉承的“责任”与“实业”并行的理念有了深刻的理解。对企业背景的全面了解，为后续的的深入教学探讨奠定坚实的基础。

随后，师生们参加了主题为“传化化学的模块化研发模式”的专题讲座。宋金星专家深入剖析了传化化学的技术发展历史及科技创新的逻辑，从“自发”到“自觉”的技术模块化概念，阐释了技术发展的内在驱动力。他结合实际案例，展示了技术模块集成在不同应用场景中的具体实践，如传化化学如何从日化行业起步，通过洗涤功能的延伸进入印染行业，再依托增白功能进入塑料、造纸行业，并在户外纺织、化纤、家电、建筑行业、PVC行业以及造纸行业中的应用。宋老师还以雨伞设计的创新实践为例，深入分析了从需求分析到工艺优化再到最终性能提升的全过程，展示了传化化学在应对复杂技术需求时的研发能力，以及技术模块化在提升生产效率和产品质量方面的优势。

宋老师特别强调，面对科技创新中的挑战，关键在于厘清需求和实施路径。他提出创新的三大核心模块包括场景洞察、知识理解和工具应用，这些模块的有机结合能够推动原创性产品的诞生，为同学们未来的科研工作提供了宝贵的思路。

此外，宋金星老师还针对当前信息碎片化时代的学习困惑，为同学们提出了宝贵的建议。他鼓励大家注重逻辑思维与表达能力的培养，拓宽视野，通过多元化的学习方式提升自我，要善于从不同视角解读问题，打破单一思维的局限，并在专业学习中夯实基础，为未来的科研工作做好准备。

本次企业的现场学习，不仅拓宽了同学们对化工行业的认知，激发了大家对科研创新的兴趣，还增强了他们对未来科研工作的信心。同学们纷纷表示，将脚踏实地，勇于创新，努力为国家科技事业的发展贡献力量。