近日，《学位与研究生教育》期刊2024年度优秀论文评选结果揭晓，由严建华、包刚、薄拯（通讯作者）、张朝阳、喻嘉乐撰写的工程师学院人才培养改革探索文章《基于“工程师学院”破零散、破壁垒、破同质化的专业学位研究生培养实践》获评年度十佳优秀论文。

此次评选在综合考虑文章的选题内容、写作质量、全文转载情况、中国知网被引数据、微信订阅号阅读量等情况后，由编辑部对进入初选范围的30篇文章进行筛选，推选出20篇论文进行专家评审，最终评选出10篇优秀论文。

文章从全球变革中卓越工程人才培养的使命与挑战出发，详细论述了浙江大学国家卓越工程师学院在推动工程教育改革和提升工程专业学位研究生培养质量方面的创新策略和实践成果。重点分析了浙江大学基于“工程师学院”破零散、破壁垒、破同质化的专业学位研究生培养范式，阐述了浙江大学在创办实体化工程师学院、采用“项目制”培养模式、建设多基地大型工程创新与实训中心、开展全方位科教协同、产教融合育人等方面的创新举措，并系统总结了这些举措所取得的成效。

此次获奖是对工程师学院人才培养改革探索的认可与鼓励。未来，学院将再接再厉，持续深化教育教学改革，探索工程教育改革的新路径、新方法，为培养更多卓越工程人才贡献力量。

  文章链接：基于“工程师学院”破零散、破壁垒、破同质化的专业学位研究生培养实践