2019年8月3日至5日，工程师学院“卓越工程师之旅”夏令营圆满举行。经过前期选拔，来自全国23省（直辖市）53所高校的150名优秀在校本科生从报名的一千三百余名学生中脱颖而出，成为本次夏令营营员。

夏令营开营仪式于8月4日上午举行。工程师学院副院长陈丰秋教授，教学管理部部长赵张耀，工程创新与训练中心主任杨家强教授，信息工程中心主任金心宇教授，教学主管喻嘉乐，招生主管任洪波等出席了开营仪式，仪式由教学管理部部长赵张耀主持。 

陈丰秋副院长代表工程师学院向参加夏令营的同学们表示热烈的欢迎，并对工程师学院的整体情况向同学们做了介绍。陈丰秋副院长为同学们讲述了工程师学院成立的背景、担负的使命、建设的历程与发展的目标，他在讲话中提到，在目前我国研究生培养学科化、论文化的环境下，培养符合企业实际需求和社会发展要求的工程技术人才是高等教育应该承担的重要责任。在专业学位研究生培养模式改革过程中，浙江大学走在了全国高校的前列，而工程师学院作为推动工程类专业学位教育改革的平台，承担着服务国家和区域经济社会发展和产业转型升级，培养造就更多高层次工程科技人才的重大使命。他希望参加夏令营的同学们在这三天里初步认识和了解浙江大学工程师学院，并欢迎有志于成为创新型工程科技人才的同学们加入工程师学院。

开营仪式后，工程师学院教学管理部部长赵张耀以“推进专业学位改革 培养卓越工程人才”为题，向全体营员做了专题报告。赵张耀通过工程师学院的办学使命、研究生该如何培养、工程硕士该如何培养、工程师学院的教育教学改革几个模块，向同学们详细阐述了工程师学院的教育教学理念与培养方式。学院招生主管任洪波以“如何成功保研成为浙大人”为题，向同学们解读了推荐免试政策和浙江大学接收推荐免试生途径，并介绍了学院2020年全日制（项目制）招生及推免服务系统，帮助同学们理解相关政策，掌握关键操作环节。之后，来自工程师学院2018级潘高锋、李嘉毅、吴斌三位学长就自己在工程师学院一年来的学习、专业实践、生活等方面向夏令营营员们做了分享。

4日下午分项目组开展活动，工程师学院机器人与智能制造工程中心主任傅建中教授，创新与训练中心主任杨家强教授，新能源电力及车辆工程中心主任俞小莉教授，信息工程中心主任金心宇教授，建筑与土木工程中心主任陈水福教授，动力工程中心副主任钟崴教授等专家分别对“机器人与智能制造”、“汽车工程及其智能化”、“微电网技术及装备”、“移动智慧物联网”、“智慧交通”“智慧能源”等六个2020年招生的“项目制”向同学们进行了详细的介绍，并安排了各类技术前沿讲座：《智能机器人研究前沿进展》、《微电网前沿技术导论》、《汽车前沿技术导论》、《5G移动通信与智慧物联网导论》、《基于人工智能和边缘计算的物联网信息安全前沿技术介绍》、《面向能源转型的智慧能源系统》、《工业4.0的智能控制与决策》、《人工智能在建筑能源系统中应用的现状与展望》等。

介绍过程中，各位老师通过相应工程领域前沿技术的视频展示、图片演示等方式，让同学们领略了工程技术的魅力与前景，也让大家对自己未来的选择与发展有了更多的憧憬与期待。之后，全体营员参观了工程创新与训练中心。

除了精彩的讲座与参观活动外，本次“卓越工程师之旅”夏令营还为同学们安排了丰富多彩的破冰活动等，促进来自不同高校、不同专业的营员之间交流互动、加强了解。在本次夏令营的最后一天，通过“我与专家教授面对面”活动，来自不同领域的专家教授和营员们进行交流，90多名同学被评为“优秀营员”。

本次夏令营是工程师学院第二次面向全国高校在读本科生举办的暑期夏令营活动，旨在促进高校优秀大学生间的交流互动,加强我院与国内高校相关院系的联系，让有志于推荐免试攻读我院工程领域全日制专业学位研究生的学员能够进一步认识浙江大学、全面了解浙大工程师学院及其高层次工程科技人才培养体系。

工程师学院于2018年首次启动面向行业的多工程领域交叉培养项目计划（项目制），秉承“学科交叉团队培养、校企联动协同创新、项目牵引科教融合”理念，通过组建数支跨学科研发及师资队伍实现团队整合培养、引进一批行业龙头企业打造一体化校企协同创新体、承接一批具有一定影响力的前沿或重大研发课题以开辟一条科教深度融合教学模式，面向具体行业培养复合型、交叉型、创新性专业学位研究生。该计划于2020年拟在机器人与智能制造、汽车工程及其智能化、微电网技术及装备、移动智慧物联网、智慧交通、智慧能源六个项目进行招生。