工程管理硕士

2022级125603工业工程与管理硕士培养方案

编辑：严密 发布时间：2022.07.31 阅读数：2997次 来源：工程师学院

 

所属院系工程师学院学位类别专业学位学制2.5
最低总学分35公共学位课最低学分8
专业课最低学分22专业学位课最低学分19
培养目标及基本要求：
一、培养目标：  
本专业学位秉承“求是创新”校训，培养掌握马克思主义基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思想、德智体美劳全面发展，系统掌握工程管理基本理论和方法、跨工程领域知识和技术，具有较强的计划、组织、指挥、协调、控制和决策能力及系统思维，具备全球竞争力的创新型、复合型和应用型工程管理专家和领军人才。

二、基本要求
（一）基本知识要求：掌握科学社会主义、自然辩证法等政治理论知识，熟悉相关法律、法规和职业伦理要求，能够运用外语进行阅读和基本交流；掌握学位课所规定的工程管理核心知识；掌握对应领域所涉及的专业领域知识，了解相关工程领域技术前沿。
（二）能力要求：
 1.基本能力：
（1）领导能力：包括跨部门团队的有效沟通和协调能力；
（2）社会责任意识和能力：包括具备规范的职业伦理和学术道德意识，工程对经济、环境及社会影响的领悟能力和决断能力；
（3）学习能力：包括对终身教育的认知能力及学习能力、对新知识的敏锐洞察能力。
 2.专业能力：
（1）具备识别、归纳并运用现代工程管理的理论、方法、工具解决工程管理实际问题的能力；
（2）具备运用数学、科学及工程知识等数理和技术方法进行分析决策的能力；
（3）具备在现实约束条件下对产品、系统、组织或流程进行设计及优化的能力。
 3.特色能力：
（1）跨工程领域的系统思维意识和工程管理实践能力；
（2）跨文化沟通能力、国际化职业胜任力。
 （三）基本素质要求
 1.工程素质：具有工程思维及全球化的视野；具备明确的行业背景和工程技术背景；具备工程实践素质和工程创新素质；初步具备系统运用资源，实现工程活动的可持续发展的综合素质。
 2.职业素质：遵守职业道德和工程伦理规范，尊重知识产权，杜绝学术不端行为；勤奋敬业，诚实守信，尊重他人，具有合作共事的团队精神；具备严谨求是、进取创新的科学态度；遵纪守法，勇于担负社会责任。
培养方向：
工业工程与管理，
读书(学术、实践)报告：
研究生在读期间应至少在本项目范围（导师组）内作公开读书报告1次，至少参加工程师学院学术讲座、学术论坛8次（其中最多2次可以用参加国际国内本项目主题学术讲座、学术论坛代替），考核通过计2学分。
专业实践环节：
专业实践包括实践教学和实践环节（专业实践训练），采用集中实践和分段实践相结合的方式开展，一般应在入学后至第2学年结束前完成。不具有2年以上企业工作经历的研究生应参加不少于1年时间的专业实践，其中实践环节（专业实践训练）不少于6个月，以项目研究形式开展时间不少于3个月；具有2年以上企业工作经历的研究生应参加不少于6个月时间的专业实践，其中以项目研究形式开展的实践环节（专业实践训练）时间不少于3个月。   原则上要求研究生实践环节（专业实践训练）时间不少于1年，以达到申请参评工程师职称评审的基本条件。

     专业实践考核通过计8学分。
开题报告：
选题报告应在第二学期末前完成，开题报告应在第三学期末前完成。在导师的指导下议定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定论文课题，主要内容及需要解决的关键问题。开题前要完成中外文献阅读不少于30篇。
中期考核(检查)：
入学后的第四学期，需进行一次全面考核，检查其课程学习修完的学分是否满足要求，开题报告是否完成等。
论文中期进展：
硕士研究生必须进行学位论文中期进展报告，在开题报告后1年内，撰写《浙江大学研究生学位论文中期进展报告》，并公开进行学位论文中期进展报告，考核小组由研究生导师及导师团队成员为主体组成（至少3名）。经考核通过者，在研究生教育管理信息系统中填写中期进展报告相关信息，并上传《浙江大学研究生学位论文中期进展报告》，导出考核表，经过导师学科审核，交学院存档备案。
预答辩(预审)：
申请预答辩前，需完成培养计划要求的各个培养环节，成绩合格；学位论文写作及格式符合《浙江大学学位论文编写规则》。
毕业和授予学位标准：
1.修完必修课程且达到本专业培养方案最低课程学分要求。2.完成所有培养过程环节考核并达到相关要求。3.通过学位论文答辩。学位论文要求：1）选题:应密切结合工业工程与管理实际或者具有明确的生产背景和应用价值，可在学生的实际工作环境中选题，在教师的指导下结合企业实践完成；应有新意，对实际问题有指导意义，能够反映出学生运用工业工程与管理及相关工程学科的理论、方法和工具，分析、解决工业工程与管理实际问题的能力，能体现先进的管理思想和工业工程领域的发展趋势。

     2）水平：应以实践性论文为主；资料应该真实、新颖、典型，紧扣主题；论述要严谨，论点表述准确精炼，论证过程逻辑性强；成果要实用，成果可以是解决方案、经验总结、政策建议等，成果需要解决工程管理实际问题，具有可行性；结论有独到见解，对类似问题的解决具有借鉴和参考意义等。

     3）形式：可以是专题研究与开发、案例分析、工业工程与管理模型与方法、工业工程工程与管理方案设计、管理诊断等。
质量保证体系：
制定工业工程与管理专业的学习手册，就学生的课程学习、论文准备阶段（申请导师、导师确定、选题报告）、论文写作阶段（开题报告初稿、开题报告、进展检查、中期报告、论文初稿、预答辩）、论文答辩阶段（学位申请、论文送审、公开答辩）等培养环节的要求、完成日期等进行详细的说明和规定，以便有效地帮助学生按质按时完成学习和研究工作。
备注：

平台课程
必修/选修课程性质课程编号课程名称学分总学时开课学期备注
必修公共学位课0500008研究生英语基础技能10春、夏、秋、冬 
必修公共学位课6041924新时代中国特色社会主义理论与实践232春、夏、秋、冬 
必修公共学位课6043901工程伦理232春、夏、秋、冬 
必修公共学位课6001918研究生英语232春、夏、秋、冬 
必修公共学位课6041904自然辩证法概论124春、夏、秋、冬 
必修专业学位课6041650大数据分析与挖掘232春、夏、秋、冬 
必修专业学位课6041651运营管理232春、夏 
必修专业学位课6041652工程决策方法与应用（英）232春、夏 
必修专业学位课6041648供应链与物流管理（英）232春、夏 
必修专业学位课6041649人因与设计232秋、冬 
必修专业学位课6041923高阶工程认知实践364春夏、秋冬 
必修专业学位课6002001研究生论文写作指导116春、夏 
必修专业学位课6041613工程管理数学232秋冬 
必修专业学位课6041626工程管理导论116秋冬 
必修专业学位课6041802工程经济学（EP项目）232秋冬 
方向课程
工业工程与管理
研究内容：
以制造业、服务业为主要研究对象，应用工业工程与管理的基本原理和方法、精益思想、人工智能、大数据分析等开展制造过程、服务过程的规划、运行、控制、决策和标准化等的研究和开发应用工作。主要研究方向包括智能制造系统、智慧服务、标准化、数字化工程与管理、工业大数据分析与应用、质量管理与控制等。
必修/选修课程性质课程编号课程名称学分总学时开课学期备注
选修专业学位课6041094人工智能制造技术348春夏 
选修专业学位课6041801精益思想和过程管理(EP项目)232秋冬 
选修专业选修课6043617创新思维与创新方法232秋冬 
选修专业选修课6043622标准化原理与方法232秋冬 
选修专业选修课6043127智能工业机器人及其应用348秋冬 
选修专业选修课6041614系统工程232秋冬 
选修专业选修课6043604知识管理232春夏 
选修专业选修课6041606项目管理232春夏 
选修专业选修课6041408工业互联网系统安全前沿技术232秋、冬 
选修专业选修课6043603产品开发与数据管理232春夏 
选修专业选修课6041607财务管理232秋冬 
选修专业选修课6041609人力资源管理232秋冬 
选修专业选修课6043602质量管理 232春夏