培养过程与学位申请

2022级125604物流工程与管理非全日制硕士培养方案

编辑：严密 发布时间：2022.07.30 阅读数：755次 来源：工程师学院
所属院系工程师学院学位类别专业学位学制2.5
最低总学分35公共学位课最低学分8
专业课最低学分27专业学位课最低学分18
培养目标及基本要求：
一、培养目标

  坚持“以人为本，整合培养，求是创新，追求卓越”的教育，面向跨境电子商务、人工智能发展对物流工程与管理人才提出的社会需求，本专业培养在现代管理和信息经济领域，德智体美劳全面发展、掌握信息技术和物流系统服务综合技能、形成坚实专业理论基础和良好物流工程与管理知识结构、具有全球竞争力的物流管理高素质创新人才和领导者。以综合素养和应用能力的提升为核心，培养具有物流工程与管理领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握物流设施应用、系统规划设计与评价以及物流管理的先进技术与方法的，能够独立担负物流规划与战略经营、物流运作与控制的技术与管理人才。

二、培养标准

 （一）品德素质

 1 政治思想素质

 有较强的社会公德意识，热爱祖国，遵纪守法，勤奋上进；有理想、懂政策、有法律意识，爱岗敬业，热爱本职工作；良好的道德素养与科学素养，脚踏实地，求真务实；

 2专业职业素质；较高的网络文明素养；商业诚信与信用素养；信息安全与保密素养


 3综合人文素质：良好的身体素质和心理素质；良好的人际沟通和跨文化交流与合作素质

 （二）知识结构

 1. 基础知识

 学习自然辩证法、科学社会主义理论等人文社科知识，具有人文精神、哲学思维和系统科学方法，能用科学发展观指导工程实践。通过学习工程数学、统计学等基础理论课程，能够运用数学和计算机语言，描述物流工程与管理实际问题，建立相应的数学模型，运用必要的计算软件，进行科学与工程的优化分析和计算。

 2. 专业知识

 系统学习并掌握供应链管理、物流系统规划与设计等专业基础知识；了解发展趋势及所从事的物流领域的研究前沿成果。学习和掌握与所从事物流工作密切相关的专门知识，如采购与供应管理、库存控制等。

 3. 工具性知识

 掌握与从事物流领域相关的外语和计算机技能。能比较熟练阅读本专业的外文资料，正确撰写学位论文；具有较强的计算机运用能力，能够借助统计、仿真软件等工具进行数据分析。

 （三）基本能力

 1 学习能力

 能借助多种资源获取专业知识，自我学习和终身学习能力；数学和逻辑推理能力；良好的外语听、说、读、写能力

 2 专业知识复合融合与应用实践的综合能力

 复合知识融会贯通的能力；将专业知识灵活应用于物流工程与管理实务的技能；在物流管理等实践中自觉运用道德和法律原则的能力；物流系统思维能力和国际化视野

 3创新创业的实践能力
培养方向：
跨境电商供应链管理，
读书(学术、实践)报告：
2学分。研究生在学期间，必须参与物流工程实践，进行物流工程实践的内容应是导师或课题组与企业合作与物流有关的课题、进入研究生企业工作站或联合培养单位等企业的物流研究课题及物流工程项目。提交在物流工程与管理相关方向领域的读书报告4篇（包括文献综述与选题报告、中期检查报告），并至少做口头报告2次以上，其中本人进行正规性的学术报告或学位论文阶段性报告1次以上，在全国及国际会议上宣读过论文可以替代读书报告。
专业实践环节：
专业实践包括实践教学和实践环节（专业实践训练），采用集中实践和分段实践相结合的方式开展，一般应在入学后至第2学年结束前完成。不具有2年以上企业工作经历的研究生应参加不少于1年时间的专业实践，其中实践环节（专业实践训练）不少于6个月，以项目研究形式开展时间不少于3个月；具有2年以上企业工作经历的研究生应参加不少于6个月时间的专业实践，其中以项目研究形式开展的实践环节（专业实践训练）时间不少于3个月。

专业实践考核通过计2学分。
开题报告：
开题报告一般应在第三学期末前完成，研究生在导师的指导下议定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定论文课题，主要内容及需要解决的关键物流工程与管理问题。开题前要完成中外相关文献阅读不少于50篇，其中外文文献不少于20篇。未修满学分的不能开题；开题报告字数应不少于8000字，必须在审核小组会上宣读并答辩。审核小组由至少3位具有高级职称的教师组成。审核小组听取开题报告后，做出通过或不通过的决议。
中期考核(检查)：
入学后的第四学期，需进行一次全面考核，检查其课程学习修完的学分是否满足要求，开题报告是否完成等，决定是否可进入学位论文阶段。
论文中期进展：
已完成的论文工作内容和取得阶段性的成果；较为详细的学位论文第一章或包括第二章和论文提纲（包含三级目录）；已完成的论文工作内容是否存在与开题报告不相符的内容（如有需说明原因）；下一步论文撰写工作打算等。必须参加由3位副高级职称以上专家组成的答辩小组公开进行学位论文中期报告。考核小组听取中期报告后，做出通过或不通过的决议。
预答辩(预审)：
预答辩、送审和正式答辩由工程师学院统一组织。申请预答辩前，需完成培养计划要求的各个培养环节，成绩合格；学位论文写作及格式符合《浙江大学学位论文编写规则》。论文除经校内导师写出评价意见外，还需由3名本领域或相近领域的专家评阅。
毕业和授予学位标准：
1.修完必修课程且达到本专业培养方案最低课程学分要求。

2.完成所有培养过程环节考核并达到相关要求。

3.通过学位论文答辩，答辩委员会应由5名与本领域相关的专家组成。

学位论文是训练研究生掌握先进技术方法和现代技术手段，培养其具有综合运用科学理论、方法和解决工程实际问题的能力的重要环节，也是衡量其能否获得硕士学位的重要依据。学位论文字数一般不少于30000字。

学位论文要求：1）选题:应密切结合物流工程与管理实际或者具有明确的物流供应链背景和应用价值，学生在导师的指导下结合企业实践或导师课题来完成；应有新意，对实际物流工程与管理问题有指导意义，能够反映出学生运用物流工程与管理及相关学科的理论、方法和工具，分析、解决物流工程与管理实际问题的能力，能体现先进的管理思想和物流工程与管理领域的发展趋势。2）水平：应以实践性论文为主；资料应该真实、新颖、典型，紧扣主题；论述要严谨，论点表述准确精炼，论证过程逻辑性强；成果要实用，成果可以是解决方案、经验总结、政策建议等，成果需要解决物流工程与管理实际问题，具有可行性；结论有独到见解，对类似问题的解决具有借鉴和参考意义等。3）形式：可以是专题研究与开发、案例分析、物流工程与管理建模与方法、物流工程与管理方案设计、管理诊断等。
质量保证体系：
制定物流工程与管理专业学习手册，就学生的课程学习、论文准备阶段（导师确定、论文选题）、论文完成阶段（论文开题、中期检查、进展检查、预答辩）、学位申请和论文答辩等培养环节的要求、完成日期、完成标志等进行详细的说明和规定，以便有效地帮助学生按质按时完成学习和研究工作。
备注：
少于7人选修的课程将不开课。3门公共选修课“管理学研究方法，供应链管理，大数据技术与应用”必须至少选修2门课。跨境电商供应链管理方向必须要选择“商务智能分析与技术，国际商务与物流”中至少一门课。
平台课程
必修/选修课程性质课程编号课程名称学分总学时开课学期备注
必修公共学位课6001918研究生英语232春、夏、秋、冬 
必修公共学位课0500008研究生英语基础技能10春、夏、秋、冬 
必修公共学位课6043901工程伦理232春、夏、秋、冬 
必修公共学位课6041904自然辩证法概论124春、夏、秋、冬 
必修公共学位课6041924新时代中国特色社会主义理论与实践232春、夏、秋、冬 
必修专业学位课6043629工程经济学232春、夏 
必修专业学位课6043644物流算法与计算机应用232春夏、秋冬 
必修专业学位课6043643高等运筹学348春、夏、秋、冬 
必修专业学位课6043640系统工程232秋、冬 
必修专业学位课6043641定量分析：模型与方法232春夏、秋冬 
必修专业学位课6043645高等物流学348春夏、秋冬 
必修专业学位课6041615物流工程与管理论文写作与指导116春夏、秋冬 
必修专业学位课6043646工程系统建模与仿真232春、夏、秋、冬 
必修专业学位课6043642物流系统规划与优化232春、夏、秋、冬 
必修专业选修课6043630管理学研究方法232秋 
必修专业选修课6041620供应链管理232夏 
必修专业选修课6041618大数据技术与应用232春、夏 
方向课程
跨境电商供应链管理
研究内容：
综合应用现代物流管理、电子商务和国际贸易等学科理论与方法，研究跨境电商供应链上供应商、制造商、分销商、零售商及最终用户间的物流管理以及供应链之间的集成管理问题。包括跨境电商供应链管理模式创新、供应链的绩效评价和激励机制设计、供应链库存管理系统、供应链管理信息技术、供应链环境下的物流管理、供应链战略合作伙伴的选择、跨境电商企业组织和业务重组、供应链管理环境下跨境电商企业生产计划与控制等。
必修/选修课程性质课程编号课程名称学分总学时开课学期备注
选修专业学位课6041619国际商务与物流232冬 
选修专业选修课6043636商务智能分析与技术232春、夏