2022级先进材料与高端制造卓越培养项目硕士培养方案
编辑:严密
发布时间:2022.07.31
阅读数:400次
来源:工程师学院
所属院系 | 工程师学院 | 学位类别 | 专业学位 | 学制 | 2.5 | |||
最低总学分 | 24 | 公共学位课最低学分 | 8 | |||||
专业课最低学分 | 15 | 专业学位课最低学分 | 11 | |||||
培养目标及基本要求: | ||||||||
(一) 培养目标 致力于培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。培养具有正确的世界观、人生观和价值观;热爱祖国,品德良好;实事求是,学风严谨;掌握先进材料和高端制造领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,熟练掌握一门外语,能运用先进的技术方法和手段解决先进材料和高端制造领域的实际工程问题,具有创新意识和一定的独立从事先进材料和高端制造的工程设计、工程实施、工程研究、工程开发和工程管理能力,具有良好的职业素养和国际视野的高层次应用型专门人才。 (二) 基本要求 1. 品德素质: 遵纪守法,品行端正,诚实守信,身心健康,有社会责任感。恪守学术道德,崇尚学术诚信,具有良好的职业道德、团队合作意识和创新创业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。 2. 知识结构: 材料工程领域硕士应掌握本领域的基础理论知识和专业知识,包括必要的实验、分析、检测或计算的方法和技术,熟悉材料工程领域的先进技术方法和手段、管理方式、实务流程等,了解掌握环境保护和安全生产知识。 计算机技术领域硕士应掌握本领域的基础知识、专业知识、工程技术知识、大数据与机器学习、人文社科知识和工具性知识,了解掌握环境保护和安全生产知识。 机械工程领域硕士应掌握本领域的基础知识、专业知识、工程技术知识、智能装备、人文社科知识和工具性知识,了解掌握环境保护和安全生产知识。 控制工程、电气工程、电子与通信工程、动力工程领域硕士应掌握本领域的基础知识、专业知识、工程技术知识、人文社科知识和工具性知识,了解掌握环境保护和安全生产知识。 3. 基本能力: 本项目专业学位研究生的能力包括获取知识能力、应用知识能力、工程实践能力、开拓创新能力和组织协调能力。通过参与实践教学,积累一定的实践经验,能独立承担相关领域的专业技术或管理工作。 | ||||||||
培养方向: | ||||||||
先进材料与高端制造, | ||||||||
读书(学术、实践)报告: | ||||||||
研究生在读期间应至少在本项目范围(导师组)内作公开读书报告1次,至少参加工程师学院学术讲座、学术论坛8次(其中最多2次可以用参加国际国内本项目主题学术讲座、学术论坛代替),考核通过计2学分。 | ||||||||
专业实践环节: | ||||||||
专业实践包括实践教学和实践环节(专业实践训练),采用集中实践和分段实践相结合的方式开展,一般应在入学后至第2学年结束前完成。不具有2年以上企业工作经历的研究生应参加不少于1年时间的专业实践,其中实践环节(专业实践训练)不少于6个月,以项目研究形式开展时间不少于3个月;具有2年以上企业工作经历的研究生应参加不少于6个月时间的专业实践,其中以项目研究形式开展的实践环节(专业实践训练)时间不少于3个月。 原则上要求卓越培养项目研究生实践环节(专业实践训练)时间不少于1年,以达到申请参评工程师职称评审的基本条件。 专业实践考核通过计8学分。 | ||||||||
开题报告: | ||||||||
开题报告选题应来源于与卓越培养项目主题对应的行业。研究生应就论文选题意义、国内外研究综述、主要研究内容和研究方案等写出书面报告,并参加开题报告答辩。 开题报告答辩以卓越培养项目为单位统一组织,原则上安排在第2学年秋冬学期末,未通过开题报告答辩的研究生应至少在半年后重新开题。 | ||||||||
中期考核(检查): | ||||||||
中期检查审核研究生课程学分、读书报告、专业实践训练、论文开题等进展情况,由各卓越培养项目在第2学年秋冬学期末与开题报告答辩同期进行。 | ||||||||
论文中期进展: | ||||||||
硕士研究生必须进行学位论文中期进展报告,在开题报告后1年内,撰写《浙江大学研究生学位论文中期进展报告》,并公开进行学位论文中期进展报告,考核小组由研究生导师及导师团队成员为主体组成(至少3名)。经考核通过者,在研究生教育管理信息系统中填写中期进展报告相关信息,并上传《浙江大学研究生学位论文中期进展报告》,导出考核表,经过导师学科审核,交学院存档备案。 | ||||||||
预答辩(预审): | ||||||||
预答辩在研究生学位论文评阅送审一个月前(一般为每年12月、3月、5月、9月上旬)进行,未通过学位论文预审(预答辩)的研究生不能申请进入学位论文送审、答辩等环节。 | ||||||||
毕业和授予学位标准: | ||||||||
1.修完必修课程且达到本培养方案最低课程学分要求; 2.完成所有培养过程环节考核并达到相关要求; 3.符合《浙江大学工程师学院工程专业学位卓越培养项目研究生申请硕士学位前置成果要求》的文件规定; 4.符合工程类专业学位复合交叉评定委员会制定的《浙江大学工程师学院工程类专业学位卓越培养项目硕士研究生学位申请实施细则(试行)》(浙大工院发〔2022〕9号)的要求,并通过学位论文答辩。 | ||||||||
质量保证体系: | ||||||||
制定开题报告、中期考核、论文答辩与学位申请基本流程等管理和实施细则,规范研究生培养过程;通过论坛、学术沙龙等平台项目,营造学术创新氛围;鼓励研究生积极开展国际合作和学术交流,造就与培养目标吻合的合格人才。具体管理实施细则详见研究生院、工程师学院相关文件。 | ||||||||
备注: | ||||||||
本培养方案为先进材料与高端制造卓越培养项目培养方案。 | ||||||||
平台课程 | ||||||||
必修/选修 | 课程性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 开课学期 | 备注 | |
必修 | 公共学位课 | 6041924 | 新时代中国特色社会主义理论与实践 | 2 | 32 | 春、夏、秋、冬 | ||
必修 | 公共学位课 | 6043901 | 工程伦理 | 2 | 32 | 春、夏、秋、冬 | ||
必修 | 公共学位课 | 0500008 | 研究生英语基础技能 | 1 | 0 | 春、夏、秋、冬 | ||
必修 | 公共学位课 | 6041904 | 自然辩证法概论 | 1 | 24 | 春、夏、秋、冬 | ||
必修 | 公共学位课 | 6001918 | 研究生英语 | 2 | 32 | 春、夏、秋、冬 | ||
必修 | 专业学位课 | 6001921 | 工程技术创新前沿 | 1.5 | 24 | 秋、冬 | 卓越培养项目平台课程 技术前沿类课程 | |
必修 | 专业学位课 | 6041923 | 高阶工程认知实践 | 3 | 64 | 春夏、秋冬 | 卓越培养项目平台课程 实验实践类课程 | |
必修 | 专业学位课 | 6002001 | 研究生论文写作指导 | 1 | 16 | 春、夏 | 研究方法类课程,论文写作指导课 | |
必修 | 专业学位课 | 6001922 | 产业技术发展前沿 | 1.5 | 24 | 秋、冬 | 卓越培养项目平台课程 技术前沿类课程 | |
方向课程 | ||||||||
先进材料与高端制造 | ||||||||
研究内容: | ||||||||
1.先进材料与高端制造卓越培养项目专业必修核心课程; 2.研究生应修读本专业领域(新一代电子信息技术、计算机技术、控制工程、机械工程、材料工程、电气工程、动力工程)专业课程至少2学分,推荐课程清单(包括具有专业属性的工程师学院其他卓越培养项目核心课、各专业学院开设的专业课等)见工程师学院网站教学管理栏。 | ||||||||
必修/选修 | 课程性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 开课学期 | 备注 | |
必修 | 专业学位课 | 6041098 | 金属学原理与先进合金材料 | 2 | 32 | 秋、冬 | 项目核心课程,技术前沿类课程 | |
必修 | 专业学位课 | 6041097 | 材料现代研究方法与应用实践 | 2 | 32 | 秋、冬 | 项目核心课程,实验实践类课程,课程思政课 | |
选修 | 专业选修课 | 6043911 | 数值计算方法 | 2 | 32 | 秋、冬 | 工程数学类课程,至少5选1 | |
选修 | 专业选修课 | 6043910 | 工程中的有限元方法 | 2 | 32 | 秋、冬 | 工程数学类课程,至少5选1 | |
选修 | 专业选修课 | 6043908 | 深度科技国际创业前沿 | 1 | 24 | 秋、冬 | 创新创业类课程,外籍教师全英文集中授课 | |
选修 | 专业选修课 | 6043920 | 工程师创新创业思维 | 2 | 32 | 春、冬 | 创新创业类课程 | |
选修 | 专业选修课 | 6043915 | 数据分析的概率统计基础 | 3 | 48 | 秋、冬 | 工程数学类课程,至少5选1 | |
选修 | 专业选修课 | 6043914 | 科技创新案例探讨与实战 | 2 | 32 | 秋冬 | 创新创业类课程 | |
选修 | 专业选修课 | 6044906 | 数学建模 | 2 | 32 | 秋冬 | 工程数学类课程,至少5选1 | |
选修 | 专业选修课 | 6043909 | 优化算法 | 3 | 48 | 春夏 | 工程数学类课程,至少5选1 |