培养过程与学位申请

2024级医疗健康创新工程卓越培养项目硕士培养方案

编辑：严密 发布时间：2024.08.02 阅读数：10次 来源：工程师学院
所属院系工程师学院学位类别专业学位学制3
最低总学分26公共学位课最低学分5
专业课最低学分21专业学位课最低学分13
培养目标及基本要求：
（一） 培养目标
以立德树人为根本目标，聚焦“健康中国”国家重大战略需求，支撑高端医疗器械领域高精尖工程技术行业产业链安全，着力打造一支政治坚定，爱党报国，敬业奉献，基础理论功底扎实，专业技术能力和水平突出，具备较强工程技术创新应用能力，善于解决复杂工程问题，国际视野宽阔，扎根工程实践和生产一线的应用型复合型创新型卓越工程师。
（二） 基本要求
1.品德素质
热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守公民道德规范，遵守学校规章制度，积极践行社会主义核心价值观，践行学校校训、共同价值观及浙大精神，具有良好的道德品质、人格素养和行为习惯。崇尚科学精神，恪守学术道德，严守职业伦理，践行优良学风。树立远大的理想信念和深厚的家国情怀，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和专业精神，具备国际视野、创新意识和团队精神，投身国家“高精尖新”行业领域，为中国特色社会主义事业贡献力量。
2.知识结构
掌握生命科学、电子技术、机械工程、材料科学、计算机技术及信息科学等领域基础理论知识，包括理论体系、研究开发和工程实践能力，了解其现状和发展趋势，能从事高端医疗器械行业领域工作需求。
3.基本能力
具备基于复杂工程问题解决的多专业领域交叉知识，熟悉行业领域的相关规范和技术需求，在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。
培养方向：
生物医学工程、仪器仪表工程、机械工程、材料工程

读书(学术、实践)报告：
项目制原则上每年应组织一次求是工程创新论坛，本项目制研究生均应参加。研究生在读期间应至少做读书报告4次，并在本项目范围（导师组）内作公开报告1次。
专业实践环节：
劳动教育纳入专业学位硕士研究生培养方案必修环节，专业实践是专业学位研究生劳动教育的主要形式。专业实践是专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。
专业实践包括实践教学和实践环节（专业实践训练），采用集中实践和分段实践相结合的方式开展，一般应在入学后至第2学年结束前完成。不具有2年以上企业工作经历的研究生应参加不少于1年时间的专业实践，其中以项目研究形式开展的实践环节不少于6个月。专业实践考核通过计2学分。
开题报告：
开题报告选题应来源于与项目制主题对应的行业。研究生应就论文选题意义、国内外研究综述、主要研究内容和研究方案等写出书面报告，并参加开题报告答辩。
开题报告答辩以项目制为单位统一组织，原则上安排在第2学年秋冬学期末，未通过开题报告答辩的研究生至少在半年后才允许重新开题。
中期考核(检查)：
中期检查审核研究生课程学分、读书报告、专业实践训练、论文开题等进展情况，由项目制在第2学年秋冬学期末与开题报告答辩同期进行。
论文中期进展：
硕士研究生必须进行学位论文中期进展报告，在开题报告后1年内，撰写《浙江大学研究生学位论文中期进展报告》，并公开进行学位论文中期进展报告，考核小组由研究生导师及导师团队成员为主体组成（至少3名）。经考核通过者，在研究生教育管理信息系统中填写中期进展报告相关信息，并上传《浙江大学研究生学位论文中期进展报告》，导出考核表，经过导师、项目制培养委员会评审。
预答辩(预审)：
应于学位论文送审资格确认前1个月提出预答辩（预审）申请，通过后方可申请学位论文送审。
毕业和授予学位标准：
同一项目制不同专业类别（领域）研究生的毕业和学位授予要求应统一。
毕业和学位授予条件如下：
1.修完必修课程且达到本培养方案最低课程学分要求；
2.完成所有培养过程环节考核并达到相关要求；
3.符合《浙江大学工程师学院工程类专业学位卓越培养项目硕士研究生学位申请实施细则（试行）》(浙大工院发〔2022〕9号 )要求，并通过学位论文答辩。
质量保证体系：
制定开题报告、中期考核、论文答辩与学位申请基本流程等管理和实施细则，规范研究生培养过程；通过求是高峰论坛、青年学术沙龙等平台项目，营造学术创新氛围；鼓励研究生积极开展国际合作和学术交流，造就与培养目标吻合的合格人才。具体管理实施细则详见《浙江大学工程师学院研究生各培养环节规范要求与实施指南》。
备注：

平台课程
必修/选修课程性质课程编号课程名称学分总学时开课学期备注
必修公共学位课0500011研究生英语应用能力提升264春夏、秋冬 
必修公共学位课3320002新时代中国特色社会主义理论与实践232春、夏、秋、冬 
必修公共学位课0420002自然辩证法概论124春、夏、秋、冬 
必修专业学位课6002001研究生论文写作指导116春、夏 
必修专业学位课6041928工程伦理232春、夏、秋、冬 
必修专业学位课6001921工程技术创新前沿1.524秋冬
必修专业学位课6001922产业技术发展前沿1.524秋冬
必修专业学位课6001926高阶工程认知与实践364春、夏、秋、冬
选修专业选修课6043915数据分析的概率统计基础348秋、冬工程应用数学模块，研究生应在6门中至少选修1门，或由项目制指定必修1门。
选修专业选修课6043910工程中的有限元方法232秋、冬
选修专业选修课6043911数值计算方法232秋、冬
选修专业选修课6043152工业数据统计分析232秋、冬
选修专业选修课6044906数学建模232秋冬
选修专业选修课6043909优化算法348春夏
选修专业选修课6043914科技创新案例探讨与实战232秋冬创新创业类课程
选修专业选修课6043618技术创业232秋冬
选修专业选修课6043920工程师创新创业思维232秋冬
方向课程
医疗健康创新工程
研究内容：
1.医疗健康创新工程卓越培养项目专业必修核心课程；
2.研究生应修读本专业领域（生物医学工程、仪器仪表工程、机械工程、材料工程）专业课程至少4学分
3.医疗健康创新工程包含项目制改的研究方向：1）高端医学影像装备和核心部件；2）高端体外诊断试剂及仪器
必修/选修课程性质课程编号课程名称学分总学时开课学期备注
必修专业学位课6041099智能医疗技术应用案例分析116春项目制核心课，行业工程案例课
必修专业学位课6041061生物医学工程方法学116秋、冬项目制方法类课
必修专业学位课6041100智能化仪器软硬件系统设计与应用116秋、冬项目制核心课
必修专业学位课6041101现代信号处理技术与应用116秋项目制核心课
选修专业选修课1521036微纳传感与检测技术232春夏生物医学工程领域必选
选修专业选修课1521009生理系统建模与仿真232冬生物医学工程领域必选
选修专业选修课1521035电子系统与仪器232冬仪器仪表工程领域必选
选修专业选修课1521032嵌入式系统设计232冬仪器仪表工程领域必选
选修专业选修课943004电子陶瓷材料及应用232秋材料工程领域必选
选修专业选修课2613002计算材料科学232冬2613002、2621005，材料工程领域必须二选一
选修专业选修课2621005材料热力学232冬2613002、2621005，材料工程领域必须二选一
选修专业选修课6041034智能工业机器人232冬机械工程领域必修
选修专业选修课6041094人工智能制造技术348春夏机械工程领域必选
选修专业选修课1121109光学电磁理论348秋冬
选修专业选修课3021133光电工程项目实验232春夏