2024级工业工程与管理(125603)全日制硕士培养方案
编辑:严密
发布时间:2024.08.02
阅读数:21次
来源:工程师学院
所属院系 | 工程师学院 | 学位类别 | 专业学位 | 学制 | 3 | |||
最低总学分 | 35 | 公共学位课最低学分 | 8 | |||||
专业课最低学分 | 23 | 专业学位课最低学分 | 19 | |||||
培养目标及基本要求: | ||||||||
(一)培养目标:培养德智体美全面发展,既掌握相关领域专门的工程技术知识、 又具备现代管理理论与素质,具有全球竞争力,具有较强的计划、组织、指挥、协调和决策能力的产业领袖、跨界的工程领域管理专家、高层次工业工程与管理专门人才。 (二)基本要求 1.品德素质: 严格遵守国家的法律法规及相关规章制度,坚持实事求是、严谨治学的学风,恪守学术道德,有社会责任感和团队合作精神,身心健康。 2.知识结构:具备T型知识结构,即,同时具备宽广的一般工业工程、工程管理知识和扎实的所从事行业的专门知识和实践技能。注重工程实践与管理理论结合,前沿技术与现实需求结合。 3.基本能力: 1)运用数学、科学及工程知识等定量分析方法进行分析决策的能力; 2)在满足道德、安全、健康及可持续发展等现实约束条件下的系统、组件或流程设计的能力; 3)识别、归纳并采用技术、技能及必要的现代工程工具求解工程管理实际问题的能力; 4)多学科团队中的团队精神、协调能力、有效沟通的能力; 5)履行社会责任的意识和能力,包括理解职业及道德责任的能力、工程对经济、环境及社会影响的领悟能力; 6)终身学习的能力,包括对终身教育的认知能力及学习能力、对新知识的敏锐洞察能力。 | ||||||||
培养方向: | ||||||||
工业工程与管理: 以制造业、服务业为主要研究对象,应用工业工程与管理的基本原理和方法、精益思想、人工智能、大数据分析等开展制造过程、服务过程的规划、运行、控制、决策和标准化等的研究和开发应用工作。主要研究方向包括智能制造系统、智慧服务、标准化、数字化工程与管理、工业大数据分析与应用、质量管理与控制等。 | ||||||||
读书(学术、实践)报告: | ||||||||
提交在工业工程与管理相关方向领域的读书报告4篇(包括文献综述与选题报告、中期检查报告),并至少做口头报告2次以上,在全国及国际会议上宣读过论文可以替代读书报告。 | ||||||||
专业实践环节: | ||||||||
专业实践包括实践教学和实践环节(专业实践训练),采用集中实践和分段实践相结合的方式开展,一般应在入学后至第2学年结束前完成。不具有2年以上企业工作经历的研究生应参加不少于1年时间的专业实践,其中实践环节(专业实践训练)不少于6个月,以项目研究形式开展时间不少于3个月;具有2年以上企业工作经历的研究生应参加不少于6个月时间的专业实践,其中以项目研究形式开展的实践环节(专业实践训练)时间不少于3个月。 原则上要求研究生实践环节(专业实践训练)时间不少于1年,以达到申请参评工程师职称评审的基本条件。 专业实践考核通过计8学分。 | ||||||||
开题报告: | ||||||||
选题报告应在第二学期末前完成,开题报告应在第三学期末前完成。在导师的指导下议定研究方向,通过查阅文献、收集资料和调查研究确定论文课题,主要内容及需要解决的关键问题。开题前要完成中外文献阅读不少于30篇。 | ||||||||
中期考核(检查): | ||||||||
入学后的第四学期,需进行一次全面考核,检查其课程学习修完的学分是否满足要求,开题报告是否完成等。 | ||||||||
论文中期进展: | ||||||||
硕士研究生必须进行学位论文中期进展报告,在开题报告后1年内,撰写《浙江大学研究生学位论文中期进展报告》,并公开进行学位论文中期进展报告,考核小组由研究生导师及导师团队成员为主体组成(至少3名)。经考核通过者,在研究生教育管理信息系统中填写中期进展报告相关信息,并上传《浙江大学研究生学位论文中期进展报告》,导出考核表,经过导师学科审核,交学院存档备案。 | ||||||||
预答辩(预审): | ||||||||
申请预答辩前,需完成培养计划要求的各个培养环节,成绩合格;学位论文写作及格式符合《浙江大学学位论文编写规则》。 | ||||||||
毕业和授予学位标准: | ||||||||
1.修完必修课程且达到本专业培养方案最低课程学分要求。2.完成所有培养过程环节考核并达到相关要求。3.通过学位论文答辩。学位论文要求:1)选题:应密切结合工业工程与管理实际或者具有明确的生产背景和应用价值,可在学生的实际工作环境中选题,在教师的指导下结合企业实践完成;应有新意,对实际问题有指导意义,能够反映出学生运用工业工程与管理及相关工程学科的理论、方法和工具,分析、解决工业工程与管理实际问题的能力,能体现先进的管理思想和工业工程领域的发展趋势。2)水平:应以实践性论文为主;资料应该真实、新颖、典型,紧扣主题;论述要严谨,论点表述准确精炼,论证过程逻辑性强;成果要实用,成果可以是解决方案、经验总结、政策建议等,成果需要解决工程管理实际问题,具有可行性;结论有独到见解,对类似问题的解决具有借鉴和参考意义等。3)形式:可以是专题研究与开发、案例分析、工业工程与管理模型与方法、工业工程工程与管理方案设计、管理诊断等。 | ||||||||
质量保证体系: | ||||||||
制定工业工程与管理专业的学习手册,就学生的课程学习、论文准备阶段(申请导师、导师确定、选题报告)、论文写作阶段(开题报告初稿、开题报告、进展检查、中期报告、论文初稿、预答辩)、论文答辩阶段(学位申请、论文送审、公开答辩)等培养环节的要求、完成日期等进行详细的说明和规定,以便有效地帮助学生按质按时完成学习和研究工作。 | ||||||||
备注: | ||||||||
平台课程 | ||||||||
必修/选修 | 课程性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 开课学期 | 备注 | |
必修 | 公共学位课 | 3320002 | 中国特色社会主义理论与实践研究 | 2 | 32 | 秋冬 | ||
必修 | 公共学位课 | 0500011 | 研究生英语应用能力提升 | 2 | 32 | 春、夏、秋、冬 | ||
必修 | 公共学位课 | 6041928 | 工程伦理 | 2 | 32 | 春、夏、秋、冬 | ||
必修 | 公共学位课 | 0420002 | 自然辩证法概论 | 1 | 24 | 春、夏、秋、冬 | ||
必修 | 专业学位课 | 6002001 | 研究生论文写作指导 | 1 | 16 | 春、夏、秋、冬 | ||
必修 | 专业学位课 | 6001926 | 高阶工程认知实践 | 3 | 64 | 秋冬 | ||
必修 | 专业学位课 | 6041613 | 工程管理数学 | 2 | 32 | 秋冬 | ||
必修 | 专业学位课 | 6041802 | 工程经济学(EP项目) | 2 | 32 | 秋冬 | ||
必修 | 专业学位课 | 6041626 | 工程管理导论 | 1 | 16 | 春夏、秋冬 | ||
必修 | 专业学位课 | 6041648 | 供应链与物流管理 | 2 | 32 | 春 | ||
必修 | 专业学位课 | 6041649 | 人因与设计 | 2 | 32 | 冬 | ||
必修 | 专业学位课 | 6041652 | 工程决策方法与应用 | 2 | 32 | 春夏 | ||
必修 | 专业学位课 | 6041650 | 大数据分析与挖掘 | 2 | 32 | 秋 | ||
必修 | 专业学位课 | 6041651 | 运营与管理 | 2 | 32 | 夏 | ||
方向课程 | ||||||||
工业工程与管理(至少选修8学分) | ||||||||
研究内容: | ||||||||
必修/选修 | 课程性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 开课学期 | 备注 | |
选修 | 专业选修课 | 6041408 | 工业互联网系统安全前沿技术 | 2 | 32 | 秋、冬 | ||
选修 | 专业选修课 | 6041032 | 人工智能制造技术 | 2 | 32 | 春 | ||
选修 | 专业选修课 | 6041034 | 智能工业机器人 | 2 | 32 | 冬 | ||
选修 | 专业选修课 | 6043604 | 知识管理 | 2 | 32 | 春夏 | ||
选修 | 专业选修课 | 6043617 | 创新思维与创新方法 | 2 | 32 | 秋冬 | ||
选修 | 专业学位课 | 6041607 | 财务管理 | 2 | 32 | 秋冬 | ||
选修 | 专业学位课 | 6041609 | 人力资源管理 | 2 | 32 | 秋冬 | ||
选修 | 专业选修课 | 6043622 | 标准化原理与方法 | 2 | 32 | 秋冬 | ||
选修 | 专业学位课 | 6041606 | 项目管理 | 2 | 32 | 春夏 | ||
选修 | 专业选修课 | 6041801 | 精益思想和过程管理(EP项目) | 2 | 32 | 春夏 | ||
选修 | 专业选修课 | 6043603 | 产品开发与数据管理 | 2 | 32 | 春夏 | ||
选修 | 专业选修课 | 6041614 | 系统工程 | 2 | 32 | 秋冬 | ||
选修 | 专业选修课 | 6043602 | 质量管理 | 2 | 32 | 春夏 |